Ítem
| Mesa Arroya, M. del Pilar | |
| febrer 2010 | |
| La experiencia que mostramos fue llevada a cabo por un grupo de trabajo formado por tres profesoras de la materia de Lengua castellana y literatura en tres centros de enseñanza secundaria de Andalucía durante el curso 2007/ 2008 (en Granada en los IES “Clara Campoamor” de Peligros y “Manuel de Falla” de Maracena; y en Jaén, el IES “Juan de Villar” de Arjonilla) | |
| application/pdf | |
| Mesa Arroyo, M. del P. (2010). Estudio acerca de la influencia del nivel sociocultural en la competencia comunicativa e intervención didáctica en expresión y comprensión en alumnado de ESO. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 21 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2844 | |
| http://hdl.handle.net/10503/12314 | |
| spa | |
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Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
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| CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 | |
| http://hdl.handle.net/10256/2844 | |
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| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
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Castellà -- Educació secundària obligatòria
Spanish language -- Study and teaching (Secondary) Literatura castellana -- Educació secundària obligatòria Spanish literature -- Study and teaching (Secondary) |
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| Estudio acerca de la influencia del nivel sociocultural en la competencia comunicativa e intervención didáctica en expresión y comprensión en alumnado de ESO | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| MDX |
