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Descubrir las texturas de la esencia de la tierra: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte

El hilo conductor de la presente investigación fue el presupuesto de que la relación educadora y el modo como el profesor conduce el proceso de enseñanza-aprendizaje del arte están relacionados con su formación e influyen tanto en el aprendizaje del arte como en la educación del individuo en formación

http://hdl.handle.net/10256/2849

Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques

Universidad de Granada

Université de Genève

Author: Mattar Moraes, Sumaya
Date: 2010 February
Abstract: El hilo conductor de la presente investigación fue el presupuesto de que la relación educadora y el modo como el profesor conduce el proceso de enseñanza-aprendizaje del arte están relacionados con su formación e influyen tanto en el aprendizaje del arte como en la educación del individuo en formación
Format: application/pdf
Citation: Mattar Moraes, S. (2010). Descubrir las texturas de la esencia de la tierra: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 22 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2849
Document access: http://hdl.handle.net/10503/12323
Language: spa
Publisher: Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques
Universidad de Granada
Université de Genève
Collection: CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010
See also: http://hdl.handle.net/10256/2849
Rights: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
Subject: Art -- Ensenyament
Art -- Study and teaching
Title: Descubrir las texturas de la esencia de la tierra: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte
Type: info:eu-repo/semantics/article
Repository: MDX

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