Ítem
| Kolb-Bernardes, Rosvita | |
| febrer 2010 | |
| Este trabajo se sitúa en el ámbito de la formación docente. La investigación tiene como propuesta analizar las memorias, la producción artística y las propuestas didácticas de un grupo de profesores de escuela primaria que fueron alumnas del curso de Educación en Artes de la escuela Guignard de la Universidade Estadual do Estado de Minas Gerais. Se buscan rasgos que revelen de qué manera esos profesores han construido en el proceso de convertirse en un maestro y artista | |
| application/pdf | |
| Kolb-Bernardes, R. (2010). Arte, artista, profesor: formación continuada de los profesores del arte. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 29 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2889 | |
| http://hdl.handle.net/10503/12376 | |
| spa | |
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Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
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| CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 | |
| http://hdl.handle.net/10256/2889 | |
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| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
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Professors d’art
Art teachers Art -- Ensenyament Art -- Study and teaching |
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| Arte, artista, profesor: formación continuada de los profesores del arte | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| MDX |
