Item
Calbó, Muntsa
Masgrau Juanola, Mariona Masdevall Teixidor, Sandra |
|
2010 February | |
A continuació exposem una experiència docent per la innovació i la millora en la formació inicial dels mestres, centrada en l’autoavaluació de la pròpia prà ctica, en el marc d’una recerca enfocada a la comunicació en l’acció didà ctica, i desenvolupada dins el projecte ARIE del grup de recerca Educació i Patrimoni de la Universitat de Girona | |
application/pdf | |
Calbó, M., Masgrau Juanola, M. i Masdevall Teixidor, S. (2010). Eines i estratègies per l’autoavaluació de la prà ctica didà ctica dels mestres en la formació inicial. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didà ctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 31 agost 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2929 | |
http://hdl.handle.net/10503/12437 | |
cat | |
Universitat de Girona. Departament de Didà ctiques EspecÃfiques Universidad de Granada Université de Genève |
|
CiDd: II Congrés Internacional de Didà ctiques 2010 | |
http://hdl.handle.net/10256/2929 | |
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) | |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
Mestres -- Formació
Teachers -- Training of |
|
Eines i estratègies per l’autoavaluació de la prà ctica didà ctica dels mestres en la formació inicial | |
info:eu-repo/semantics/article | |
MDX |