Ítem
Marcos García, María Josefa | |
febrer 2010 | |
A través de este trabajo pretendemos lanzar una propuesta de evaluación continua en una asignatura de lengua extranjera. Se trata de una asignatura de francés como lengua extranjeradestinada a alumnos universitarios que no son especialistas | |
application/pdf | |
Marcos García, M.J. (2010). El Proceso de evaluación de la expresión escrita en la didáctica en lenguas extranjeras. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 13 setembre 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2981 | |
http://hdl.handle.net/10503/12528 | |
spa | |
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
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CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 | |
http://hdl.handle.net/10256/2981 | |
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
Francès -- Ensenyament
French language -- Study and teaching |
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El Proceso de evaluación de la expresión escrita en la didáctica en lenguas extranjeras | |
info:eu-repo/semantics/article | |
MDX |