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Morales, Diana
Ruiz, Dolly Amórtegui, ElÃas |
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2010 February | |
Desde los dos niveles de práctica pedagógica y didáctica que se proponen en el Departamento de BiologÃa, de la Universidad Pedagógica Nacional, se pretende, entre otras cosas, acercar a losdocentes en formación a la realidad de las instituciones educativas, además, favorecer su propio reconocimiento como licenciado. En ese sentido, en el presente artÃculo presentamos una de lasexperiencias en la IED La Aurora, con el curso 801 | |
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Morales, D., Ruiz, D. i Amórtegui, E. (2010). Una Estrategia de enseñanza de la BiologÃa basada en la enseñanza para la comprensión y los conceptos estructurantes. A ’CiDd: II Congrés Internacional de Didà ctiques 2010’. Girona: Universitat. [Consulta 14 setembre 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3000 | |
http://hdl.handle.net/10503/12544 | |
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Universitat de Girona. Departament de Didà ctiques EspecÃfiques Universidad de Granada Université de Genève |
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CiDd: II Congrés Internacional de Didà ctiques 2010 | |
http://hdl.handle.net/10256/3000 | |
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
Biologia -- Ensenyament
Biology -- Study and teaching |
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Una Estrategia de enseñanza de la BiologÃa basada en la enseñanza para la comprensión y los conceptos estructurantes | |
info:eu-repo/semantics/article | |
MDX |