Ítem


La Metodologia d’aprenentatge basat en problemes com a pràctica docent en fase experimental dins la xarxa d’innovació docent de la UdG

Aquesta comunicació exposa l’experiència desenvolupada a través de la xarxa d’Innovació Docent (XID) d’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) de la nostra Universitat. La xarxa d’ABP forma part d’una proposta d’innovació docent endegada per l’ICE el curs 2009-2010 dins un conjunt d’iniciatives entre les que hi ha altres xarxes. Els membres de la xarxa d’ABP pertanyem a diferents disciplines: Ciències de la Salut, Socials, Educació i Enginyeria. El grup es va organitzar a partir d’una coordinació que, alhora, es vehiculava amb les altres xarxes d’innovació docent de l’ICE. A banda de les sessions presencials, es van utilitzar altres formes de comunicació i relació, a través de la plataforma Moodle i el correu electrònic

http://hdl.handle.net/10256/3038

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Autor: Arpí Miró, Carme
Àvila, Pilar
Orts Alís, Marta
Rigall i Torrent, Ricard
Rostán Sánchez, Carles
Data: juny 2010
Resum: Aquesta comunicació exposa l’experiència desenvolupada a través de la xarxa d’Innovació Docent (XID) d’Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) de la nostra Universitat. La xarxa d’ABP forma part d’una proposta d’innovació docent endegada per l’ICE el curs 2009-2010 dins un conjunt d’iniciatives entre les que hi ha altres xarxes. Els membres de la xarxa d’ABP pertanyem a diferents disciplines: Ciències de la Salut, Socials, Educació i Enginyeria. El grup es va organitzar a partir d’una coordinació que, alhora, es vehiculava amb les altres xarxes d’innovació docent de l’ICE. A banda de les sessions presencials, es van utilitzar altres formes de comunicació i relació, a través de la plataforma Moodle i el correu electrònic
Format: application/pdf
Cita: Arpí Miró, C., Àvila Castells, P., Orts i Alís, M., Rigall i Torrent, R. i Rostan Sánchez, C. (2010). La Metodologia d’aprenentatge basat en problemes com a pràctica docent en fase experimental dins la xarxa d’innovació docent de la UdG. A ’1a Jornada de bones pràctiques’. Girona: Universitat. [Consulta 22 setembre 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3038
ISBN: 978-84-8458-313-4
Accés al document: http://hdl.handle.net/10503/12806
Llenguatge: cat
Editor: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
Col·lecció: 1a Jornada de bones pràctiques
Vegeu també: http://hdl.handle.net/10256/3038
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
Matèria: Ensenyament universitari -- Metodologia -- Congressos
Education, Higher -- Methodology -- Congresses
Ensenyament -- Innovacions -- Congressos
Educational innovations -- Congresses
Aprenentatge basat en problemes -- Congressos
Problem-based learning -- Congresses
Títol: La Metodologia d’aprenentatge basat en problemes com a pràctica docent en fase experimental dins la xarxa d’innovació docent de la UdG
Tipus: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repositori: MDX

Matèries

Autors