Ítem


Competències interpersonals. Proposta formativa pels estudiants de primer grau d’educació.

La professió d’educador/a social exigeix un bon domini de les competències comunicatives, especialment la comunicació interpersonal, que constitueix la base de l’establiment de les relacions educatives. Essent una de les dimensions bàsiques del treball educatiu, el repte des de la formació està en com tractar-lo ja des del primer curs, tenint en compte que els estudiants no fan pràctiques externes fins al tercer curs. L’experiència que presentem se situa en el treball de la dimensió relacional-social durant el primer curs de Grau d’Educació social de al UdG, mitjançant l’acció tutorial. Els estudis de Grau d’Educació social tenen assignats a primer curs dues competències vinculades a la dimensió relacional: comunicar-se oralment i per escrit amb destresa i fluïdesa en la llengua de l’entorn professional, establir i mantenir relacions interpersonals, centrem la presentació d’aquesta experiència en el treball d’aquestes dues competències.

http://hdl.handle.net/10256/3571

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Autor: Fullana Noell, Judit
Planas Lladó, Anna
Serra i Salamé, Carles
Castro Belmonte, Montse
Data: juliol 2011
Resum: La professió d’educador/a social exigeix un bon domini de les competències comunicatives, especialment la comunicació interpersonal, que constitueix la base de l’establiment de les relacions educatives. Essent una de les dimensions bàsiques del treball educatiu, el repte des de la formació està en com tractar-lo ja des del primer curs, tenint en compte que els estudiants no fan pràctiques externes fins al tercer curs. L’experiència que presentem se situa en el treball de la dimensió relacional-social durant el primer curs de Grau d’Educació social de al UdG, mitjançant l’acció tutorial. Els estudis de Grau d’Educació social tenen assignats a primer curs dues competències vinculades a la dimensió relacional: comunicar-se oralment i per escrit amb destresa i fluïdesa en la llengua de l’entorn professional, establir i mantenir relacions interpersonals, centrem la presentació d’aquesta experiència en el treball d’aquestes dues competències.
Format: application/pdf
Cita: Fullana i Noell, Judit, Planas Lladó, Anna, Serra Selamé, Carles, Castro Belmonte, Montse (2011). Competències interpersonals. Proposta formativa pels estudiants de primer grau d’educació. A ’2es Jornades de bones practiques 2011’. Girona: Universitat. [Consulta 22 setembre 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3571
ISBN: 978-84-8458-361-5
Accés al document: http://hdl.handle.net/10503/14800
Llenguatge: cat
Editor: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
Col·lecció: 2es Jornades de bones pràctiques 2011
Vegeu també: http://hdl.handle.net/10256/3571
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
Matèria: Ensenyament universitari -- Metodologia -- Congressos
ducation, Higher -- Methodology -- Congresses
Social Education -- Ensenyament universitari -- Congressos
Social Education -- Study and teaching (Higher) -- Congresses
Títol: Competències interpersonals. Proposta formativa pels estudiants de primer grau d’educació.
Tipus: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repositori: MDX

Matèries

Autors