Ítem
|
Font-Mayolas, Sílvia
Gómez Lima, Ana Belén Planes Pedra, Montserrat Gras Pérez, María Eugenia |
|
| juny 2011 | |
| En aquest estudi es presenta un instrument d’avaluació d’un mòdul docent de màster universitari en forma d’autoinforme a respondre pels estudiants. Aquest qüestionari consta de preguntes de format tancat i obert i cerca recollir informació sobre: correspondència dels continguts amb els descriptors del mòdul, avenç en les competències del programa, idoneïtat de la metodologia docent, funcionalitat dels aprenenentatges assolits, pertinença del tipus d’avaluació, i elements positius i a millorar del mòdul. Aquest instrument s’ha administrat per avaluar un mateix mòdul de màster en els anys acadèmics 2009-10 i 2010-11. Se’n presenten els resultats i s’analitza la seva utilitat | |
| application/pdf | |
| Font-Mayolas, Sílvia; Gómez Lima, Ana Belén; Planes Pedra, Montserrat; Gras Pérez, Maria Eugènia . (2011). Elaboració d’una eina d’avaluació de mòduls de màster segons els estudiants. A ’Univest 11’. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3692 | |
| 978-84-8458-354-7 | |
| http://hdl.handle.net/10503/15316 | |
| cat | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 11 | |
| http://hdl.handle.net/10256/3692 | |
| Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa) | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
|
Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Ensenyament universitari -- Avaluació Ensenyament eficaç Effective teaching Ensenyament -- Planificació Teaching -- Planning Competències professionals -- Ensenyament Competency based education Aprenentatge actiu Active learning Ensenyament universitari -- Avaluació Education, Higher -- Evaluation |
|
| Elaboració d’una eina d’avaluació de mòduls de màster segons els estudiants | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| MDX |
