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Berciano Alcaraz, Ainhoa
Bilbao Bilbao, Begoña Ezkurdia, Gurutze Gutiérrez, Guadalupe Diaz, Jon |
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| juny 2011 | |
| En el marco IKD modelo de enseñanza-aprendizaje de la UPV/EHU, la Escuela Universitaria de Magisterio de Bilbao ha firmado el documento EHUNDU por el que se compromete a que todo el profesorado de los cursos de primero de los nuevos grados de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Social participe en la dirección y evaluación de los trabajos interdisciplinares de los módulos en los que se articula la docencia. En particular, en esta comunicación detallamos un nuevo planteamiento didáctico llevado a cabo en los tres grados de la Escuela Universitaria de Magisterio de Bilbao.El fin es doble, por una parte promover el aprendizaje autónomo y significativo del alumnado y por otro maximizar el esfuerzo del profesorado pasando de los planteamientos docentes individuales a la organización en equipos docentes que sean reconocidos por la Universidad como elementos innovadores y potencien la vertiente docente tanto de los profesores con gran experiencia como la de los noveles que progresivamente se vayan incorporando | |
| application/pdf | |
| Berciano Alcaraz, Ainhoa; Bilbao Bilbao, Begoña; Ezkurdia, Gurutze; Gutierrez, Guadalupe; Diaz, Jon. (2011). Una Nueva experiencia docente en magisterio. A ’Univest 11’. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3693 | |
| 978-84-8458-354-7 | |
| http://hdl.handle.net/10503/15318 | |
| spa | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 11 | |
| http://hdl.handle.net/10256/3693 | |
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| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
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| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
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