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La Tutoría virtual para la autogestión del aprendizaje en las enseñanzas técnicas

Este artículo propone el uso de herramientas de Aprendizaje VIrtual Síncrono (AVIS) para flexibilizar las tutorías. Estas herramientas permiten mantener audio/video conferencias y compartir aplicaciones y documentos. En este trabajo se resumen lasexperiencias de implantación de la herramienta Poli[ReunióN] (basada en Adobe Connect) para dar soporte a las tutorías virtuales en diferentes enseñanzas técnicas de la Universitat Politècnica de València durante el curso 2010/2011. Se detallan las principales ventajas y oportunidades, se discute el impacto en el profesorado y, finalmente, se analizan los resultados de las encuestas de opinión al alumnado sobre la incorporación de esta herramienta

http://hdl.handle.net/10256/3779

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Autor: Moltó, Germán
Fita, Ana M.
Monserrat del Río, José Francisco
Rodríguez, Adrián
Mestre, Eva M.
Data: juny 2011
Resum: Este artículo propone el uso de herramientas de Aprendizaje VIrtual Síncrono (AVIS) para flexibilizar las tutorías. Estas herramientas permiten mantener audio/video conferencias y compartir aplicaciones y documentos. En este trabajo se resumen lasexperiencias de implantación de la herramienta Poli[ReunióN] (basada en Adobe Connect) para dar soporte a las tutorías virtuales en diferentes enseñanzas técnicas de la Universitat Politècnica de València durante el curso 2010/2011. Se detallan las principales ventajas y oportunidades, se discute el impacto en el profesorado y, finalmente, se analizan los resultados de las encuestas de opinión al alumnado sobre la incorporación de esta herramienta
Format: application/pdf
Cita: Moltó, Germán; Fita, Ana M.; Monserrat, Jose F.; Rodríguez, Adrián; Mestre, Eva M. (2011). La Tutoría virtual para la autogestión del aprendizaje en las enseñanzas técnicas. A ’Univest 11’. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3779
ISBN: 978-84-8458-354-7
Accés al document: http://hdl.handle.net/10503/15553
Llenguatge: spa
Editor: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
Col·lecció: Univest 11
Vegeu també: http://hdl.handle.net/10256/3779
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
Matèria: Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses
Tutors i tutoria (Educació)
Tutors and tutoring
Ensenyament virtual
Web-based instruction
Títol: La Tutoría virtual para la autogestión del aprendizaje en las enseñanzas técnicas
Tipus: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repositori: MDX

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