Ítem
| Boto Álvarez Alejandra | |
| juny 2011 | |
| A partir del ejemplo de las asociaciones de estudiantes de Derecho de la Universidad Laval en Québec (Canadá), se pretende reflexionar sobre las virtudes didácticas de algunas de las actividades que estas asociaciones ofrecen y que resultan especialmente enriquecedoras, no sólo por su fondo sino en particular por su forma y estructura, para los futuros juristas, permitiéndoles adquirir e implementar competencias prácticas que no siempre pueden trabajarse con la intensidad adecuada desde aulas y seminarios reglados mediante los instrumentos de enseñanza tradicionales | |
| application/pdf | |
| Boto Álvarez Alejandra. (2011). Contribución de las asociaciones de estudiantes al desarrollo de competencias jurídicas fuera de las aulas. Un ejemplo norteamericanoA ’Univest 11’. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3809 | |
| 978-84-8458-354-7 | |
| http://hdl.handle.net/10503/15592 | |
| spa | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 11 | |
| http://hdl.handle.net/10256/3809 | |
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| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
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Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Estudiants -- Actituds Students -- Attitudes Aprenentatge actiu Active learning Associacions d’estudiants -- Canadà -- Quebec Students -- Societies, etc. -- Canada -- Québec |
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| Contribución de las asociaciones de estudiantes al desarrollo de competencias jurídicas fuera de las aulas. Un ejemplo norteamericano | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| MDX |
