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La Motivación de la profesionalización del alumnado en las bellas artes en el marco del EEES

La esencia de la filosofía académica abanderada por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se fundamenta en el trabajo personal del estudiante guiado por el docente investigador con el objetivo de cimentar la producción e investigación a través de la autogestión e independencia.La figura de una entidad que permita seguir desarrollando las habilidades y herramientas aprendidas en un escenario laboral se erige como elemento innovador para cumplir estos objetivos y construir una conciencia de constante formación profesional.Esta figura que complementa los nuevos valores del EEES está compuesta por las emergentes Junior Empresas, formadas por estudiantes universitarios y titulados recientes que buscan su integración en el mercado laboral auto gestionando un modelo empresarial básico que está amparado por la Universidad

http://hdl.handle.net/10256/3810

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Author: Burgos Risco, Alfonso
Mayor Iborra, José
Date: 2011 June
Abstract: La esencia de la filosofía académica abanderada por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se fundamenta en el trabajo personal del estudiante guiado por el docente investigador con el objetivo de cimentar la producción e investigación a través de la autogestión e independencia.La figura de una entidad que permita seguir desarrollando las habilidades y herramientas aprendidas en un escenario laboral se erige como elemento innovador para cumplir estos objetivos y construir una conciencia de constante formación profesional.Esta figura que complementa los nuevos valores del EEES está compuesta por las emergentes Junior Empresas, formadas por estudiantes universitarios y titulados recientes que buscan su integración en el mercado laboral auto gestionando un modelo empresarial básico que está amparado por la Universidad
Format: application/pdf
Citation: Burgos Risco, Alfonso; Mayor Iborra, José. (2011). La Motivación de la profesionalización del alumnado en las bellas artes en el marco del EEESA ’Univest 11’. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3810
ISBN: 978-84-8458-354-7
Document access: http://hdl.handle.net/10503/15593
Language: spa
Publisher: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
Collection: Univest 11
See also: http://hdl.handle.net/10256/3810
Rights: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Compartir igual (by-nc-sa)
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca
Subject: Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses
Estudiants -- Actituds
Students -- Attitudes
Aprenentatge actiu
Active learning
Classe (Ensenyament) -- Conducció
Classroom management
Col·laboració empresa -- universitat
Academic -- industrial collaboration
Title: La Motivación de la profesionalización del alumnado en las bellas artes en el marco del EEES
Type: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repository: MDX

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