Ítem
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González Argüello, María Vicenta
González Mediel, Olga Fernández Biel, Maria José |
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| juny 2011 | |
| La puesta en marcha del nuevo grado de Educación Primaria es una oportunidad única para la innovación en cuanto a cuestiones metodológicas. Eso implica además de la elaboración de nuevos planes docentes, adoptar nuevas herramientas de formación y evaluación del alumnado que garanticen la consecución de los objetivos. En la Facultat de Formació del Professorat (Universitat de Barcelona) se ha apostado por el Portafolio como herramienta de formación en la materia Practicum con el fin de garantizar que el estudiante se erige en el eje central de proceso de enseñanza-aprendizaje | |
| application/pdf | |
| González Argüello, Mª Vicenta; González Mediel, Olga; Fernández Biel, Mª José. (2011). El Portafolio, una herramienta de formación continua en la materia practicum del grado en educación primaria. A ’Univest 11’. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3832 | |
| 978-84-8458-354-7 | |
| http://hdl.handle.net/10503/15646 | |
| spa | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 11 | |
| http://hdl.handle.net/10256/3832 | |
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| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/deed.ca | |
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Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Aprenentatge -- Avaluació Learning -- Evaluation Autonomia de l’alumne Learner autonomy Professors -- Formació Teachers -- Training of |
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| El Portafolio, una herramienta de formación continua en la materia practicum del grado en educación primaria | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| MDX |
