Item
|
Ferrer Real, Inés
Bagudanch Frigolé, Isabel Vázquez Lepe, Elisa Garcia-Romeu, Maria Luisa Ciurana, Quim de |
|
| Aquesta comunicació presenta l’activitat anomenada ’classe de problemes alternativa’, basada en principis d’aprenentatge cooperatiu i d’aprenentatge actiu per part de l’alumne. De manera que, per un costat es detallen els seus objectius formatius, la seva descripció, el procediment i la planificació necessà ria per portar-la a terme, a més de la gestió de recursos necessaris, aixà com l’avaluació de l’activitat. De l’altre, es presenten els resultats acadèmics obtinguts aquest primer curs en el qual s’ha posat en prà ctica, comparant-los amb els dels plans d’estudi anteriors | |
| application/pdf | |
| 978-84-8458-400-1 | |
| DL Gi.1269-2012 | |
| http://hdl.handle.net/10503/20306 | |
| cat | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| 3es Jornades de bones prà ctiques 2012 | |
| http://hdl.handle.net/10256/7102 | |
| Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
|
Ensenyament universitari -- Metodologia -- Congressos
Education, Higher -- Methodology -- Congresses Aprenentatge actiu -- Ensenyament universitari -- Congressos Active learning -- Study and teaching (Higher) -- Congresses |
|
| Classe de problemes alternativa: aprenentatge cooperatiu i actiu | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| MDX |
