Item
Masgrau Juanola, Mariona
Falgà s, Margarida |
|
La nostra prà ctica forma part d’un seguit de projectes didà ctics que s’estan portant a terme en diferents escoles i instituts d’educació infantil i primà ria de les comarques gironines, per tal d’investigar les tipologies acadèmiques en ús actualment i fer un diagnòstic de la seva vigència i necessitat. La nostra experiència s’ha portat a terme en els dos grups de tercer curs d’Educació Infantil de la Facultat d’Educació i Psicologia de la Universitat de Girona i ha consistit bà sicament a demanar a les estudiants que s’empoderessin de la seva futura professió i escrivissin en els mitjans com a mestres donant a conèixer la labor i les dificultats que encara avui dia té l’escola bressol | |
application/pdf | |
978-84-8458-400-1 | |
DL Gi.1269-2012 | |
http://hdl.handle.net/10503/20309 | |
cat | |
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
3es Jornades de bones prà ctiques 2012 | |
http://hdl.handle.net/10256/7105 | |
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
Ensenyament universitari -- Metodologia -- Congressos
Education, Higher -- Methodology -- Congresses Educació infantil -- Congressos Education, Preschool -- Congresses Escoles bressol -- Congressos Nursery schools -- Congresses |
|
Reivindicació de l’escola bressol: escriptura acadèmica, mitjans i compromÃs en la formació de mestres | |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
MDX |