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Proyecto multidisciplinar en biología ambiental: de las competencias basicas a las competencias transversales profesionales

El Trabajo de Fin de Grado en Biología en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) se estructura en 2 módulos (6+6 ECTS). El Módulo I está destinado a que el alumno se acerque a una experiencia científica concreta, diseñe y desarrolle un experimento, maneje e interprete correctamente los resultados y plante una hipótesis. Para implementar este Módulo en el contexto de la Biología Ambiental se ha realizado una propuesta docente multidisciplinar. La hipótesis establecida para realizar la propuesta docente integradora es que el abordaje de una problemática ligada a la realidad profesional resulta altamente motivadora para que los estudiantes desarrollen habilidades cognitivas y metodológicas que posibilitan la competencia profesional. La propuesta docente, basada en el Estudio de un Caso de impacto ambiental, está dirigida a la cumplimentación de competencias específicas y transversales en la especialidad de la Biología Ambiental

http://hdl.handle.net/10256/8159

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Author: González Moro, Ma Begoña
Arana Basabe, Inés
Artolozaga Bengoetxea, Itxaso
Ayo Millán, Begoña
Azúa Pérez, Iñigo
Hernando Echevarría, Fernando Luis
Ibarrola Bellido, Irrintzi
Larrañaga Arrizabalaga, Aitor
Peña Calvo, José Ignacio
Pérez López, Usue
Abstract: El Trabajo de Fin de Grado en Biología en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) se estructura en 2 módulos (6+6 ECTS). El Módulo I está destinado a que el alumno se acerque a una experiencia científica concreta, diseñe y desarrolle un experimento, maneje e interprete correctamente los resultados y plante una hipótesis. Para implementar este Módulo en el contexto de la Biología Ambiental se ha realizado una propuesta docente multidisciplinar. La hipótesis establecida para realizar la propuesta docente integradora es que el abordaje de una problemática ligada a la realidad profesional resulta altamente motivadora para que los estudiantes desarrollen habilidades cognitivas y metodológicas que posibilitan la competencia profesional. La propuesta docente, basada en el Estudio de un Caso de impacto ambiental, está dirigida a la cumplimentación de competencias específicas y transversales en la especialidad de la Biología Ambiental
Format: application/pdf
ISBN: 978-84-8458-417-9
Other identifiers: DL Gi. 607-2013
Document access: http://hdl.handle.net/10503/22728
Language: spa
Publisher: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
Collection: Univest 2013
See also: http://hdl.handle.net/10256/8159
Rights: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
Subject: Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses
Biologia -- Ensenyament universitari -- Congressos
Biology -- Study and teaching (Higher) -- Congresses
Title: Proyecto multidisciplinar en biología ambiental: de las competencias basicas a las competencias transversales profesionales
Type: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repository: MDX

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