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Diagnóstico de los estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios para la mejora de los resultados académicos

Son muchos los factores que inciden en el resultado de los procesos de aprendizaje de los estudiantes en general y de los universitarios en particular. Sin duda, uno de ellos es el de los estilos de aprendizaje. En este trabajo se presenta una experiencia que tiene por objeto diseñar una actividad a través de la interdisciplinariedad para facilitar el logro de los resultados académicos. El objetivo planteado implica el análisis de los estilos de aprendizaje de los estudiantes, por medio del Cuestionario Honey-Alonso de estilos de aprendizaje CHAEA. Los resultados conseguidos aportan el diagnóstico en el que se refleja la baja preferencia del estilo reflexivo en el alumnado

http://hdl.handle.net/10256/8274

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Author: Barandiarán Galdós, Marta
Barrenetxea Ayesta, Miren
Cardona Rodríguez, Antonio
Mijangos del Campo, Juan José
Olaskoaga Larrauri, Jon
Abstract: Son muchos los factores que inciden en el resultado de los procesos de aprendizaje de los estudiantes en general y de los universitarios en particular. Sin duda, uno de ellos es el de los estilos de aprendizaje. En este trabajo se presenta una experiencia que tiene por objeto diseñar una actividad a través de la interdisciplinariedad para facilitar el logro de los resultados académicos. El objetivo planteado implica el análisis de los estilos de aprendizaje de los estudiantes, por medio del Cuestionario Honey-Alonso de estilos de aprendizaje CHAEA. Los resultados conseguidos aportan el diagnóstico en el que se refleja la baja preferencia del estilo reflexivo en el alumnado
Format: application/pdf
ISBN: 978-84-8458-417-9
Other identifiers: DL Gi. 607-2013
Document access: http://hdl.handle.net/10503/23078
Language: spa
Publisher: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
Collection: Univest 2013
See also: http://hdl.handle.net/10256/8274
Rights: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
Subject: Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses
Aprenentatge -- Congressos
Active learning -- Congresses
Title: Diagnóstico de los estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios para la mejora de los resultados académicos
Type: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repository: MDX

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