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DUGi: Ítem | MDX - Análisis de las mejoras en el aprendizaje y la enseñanza de la biología “para no biólogos”: uso del trabajo colaborativo y de las e-autoevaluaciones

Ítem


Análisis de las mejoras en el aprendizaje y la enseñanza de la biología “para no biólogos”: uso del trabajo colaborativo y de las e-autoevaluaciones

El presente trabajo analiza la implementación de diversas mejoras en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Biología del grado de Química y su efecto en la valoración de los alumnos y sus resultados académicos. La metodología y actividades implementadas fueron: 1) el trabajo colaborativo de preparación de seminarios y elaboración de preguntas, y 2) el uso de e-autoevaluaciones. La evaluación de los resultados del proyecto se ha llevado a cabo a través de indicadores cualitativos y cuantitativos mediante un cuestionario de satisfacción y análisis de ítems en el campus virtual. Se comparan los resultados académicos de dos cursos con los obtenidos anteriormente a la aplicación del cambio metodológico

http://hdl.handle.net/10256/8323

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Autor: Ibarz Valls, Antoni
Pagès Costas, Teresa
Fernández Borràs, Jaume
Resum: El presente trabajo analiza la implementación de diversas mejoras en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Biología del grado de Química y su efecto en la valoración de los alumnos y sus resultados académicos. La metodología y actividades implementadas fueron: 1) el trabajo colaborativo de preparación de seminarios y elaboración de preguntas, y 2) el uso de e-autoevaluaciones. La evaluación de los resultados del proyecto se ha llevado a cabo a través de indicadores cualitativos y cuantitativos mediante un cuestionario de satisfacción y análisis de ítems en el campus virtual. Se comparan los resultados académicos de dos cursos con los obtenidos anteriormente a la aplicación del cambio metodológico
Format: application/pdf
ISBN: 978-84-8458-417-9
Altres identificadors: DL Gi. 607-2013
Accés al document: http://hdl.handle.net/10503/23297
Llenguatge: spa
Editor: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
Col·lecció: Univest 2013
Vegeu també: http://hdl.handle.net/10256/8323
Drets: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
Matèria: Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses
Aprenentatge -- Treball en equip -- Congressos
Team learning approach in education -- Congresses
Ensenyament -- Treball en equip -- Congressos
Group work in education -- Congresses
Avaluació -- Congressos
Evaluation -- Congresses
Títol: Análisis de las mejoras en el aprendizaje y la enseñanza de la biología “para no biólogos”: uso del trabajo colaborativo y de las e-autoevaluaciones
Tipus: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repositori: MDX

Matèries


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Autors


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