Item
Goñi Palacios, Eider
Axpe Saez, Inge Arribillaga Iriarte, Ana Rosa Madariaga Orbea, José MarÃa Galende Pérez, Nuria |
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Se presenta una propuesta de innovación docente, diseñada para la asignatura ’PsicologÃa de la Educación’ impartida en el Grado de Magisterio. Responde a la necesidad de utilizar una metodologÃa activa en las clases prácticas que proporcione una visión global de la materia y que permita vincular teorÃa y práctica, trabajando las correspondientes competencias. Se describe el proceso en el que el alumnado mediante el estudio de un caso además de analizar los elementos implicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, realiza propuestas de intervención con su correspondiente planificación, para elaborar posteriormente un material educativo | |
application/pdf | |
978-84-8458-417-9 | |
DL Gi. 607-2013 | |
http://hdl.handle.net/10503/23314 | |
spa | |
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
Univest 2013 | |
http://hdl.handle.net/10256/8340 | |
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Ensenyament -- Innovacions -- Congressos Educational innovations -- Congresses Ensenyament -- Mètodes actius -- Congressos Activity programs in education -- Congresses |
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Propuesta de innovación metodológica mediante el estudio de casos en la asignatura de psicologÃa de la educación | |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
MDX |