Ítem
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Bejarano Franco, Mayte
García Fernández, Beatriz |
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| Se explican las ventajas que ha supuesto implementar un modelo de trabajo innovador para la tutela y seguimiento del alumnado que cursa el Prácticum I en el Grado de Maestro de Infantil y Primaria. Esta materia se cursa en las Facultades de Educación en los Campus de Ciudad Real y Toledo (UCLM). El modelo atiende a las metodologías del EEES, destacando la utilización de un wiki como herramienta de trabajo colaborativo. Esta aplicación está diseñada para que la mayoría de los documentos alojados sean creados colaborativamente entre todos los usuarios del wiki considerando interacciones didácticas entre profesores, alumnos e instituciones mediante el uso de este sitio web | |
| application/pdf | |
| 978-84-8458-417-9 | |
| DL Gi. 607-2013 | |
| http://hdl.handle.net/10503/23341 | |
| spa | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 2013 | |
| http://hdl.handle.net/10256/8353 | |
| Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
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Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Aprenentatge -- Treball en equip -- Congressos Team learning approach in education -- Congresses Ensenyament -- Innovacions -- Congressos Educational innovations -- Congresses |
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| La utilización de wikis como estrategia didáctica en el prácticum i en las facultades de educación de Ciudad Real y Toledo | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| MDX |
