Ítem
| Sánchez Leyva, María José | |
| Presentamos en este trabajo la experiencia de casi dos años de desarrollo del proyecto de innovación docente Aprendizaje autónomo con seis metodologías activas en Teorías de la Información. Los profesores implicados hemos diseñado, desarrollado y aplicado seis metodologías docentes diferentes aplicadas, en la primera fase, a bloques temáticos de la guía docente y, en la segunda, temas particulares. En esta propuesta nos centramos en las consideraciones y reflexiones previas que nos condujeron a formalizar las metodologías didácticas dado que estos debates no suelen explicitarse aunque son cruciales para la planificación y organización de la docencia | |
| application/pdf | |
| 978-84-8458-417-9 | |
| DL Gi. 607-2013 | |
| http://hdl.handle.net/10503/23342 | |
| spa | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 2013 | |
| http://hdl.handle.net/10256/8354 | |
| Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
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Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Aprenentatge actiu -- Congressos Active learning -- Congresses Aprenentatge -- Treball en equip -- Congressos Team learning approach in education -- Congresses |
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| Aprendizaje colaborativo con seis metodologías activas en teorías de la información | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| MDX |
