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El Tutor facilitador y el compromiso ético. Propuestas para la enseñanza de la ingeniería en el contexto del proceso de Bolonia

La aplicación de las directrices de Bolonia a la Enseñanza de la Ingeniería, aboca a las Escuelas Técnicas hacia el fracaso escolar debido a la naturaleza de sus contenidos competenciales y al nivel académico actual de los alumnos. Para eludirlo, pueden adoptarse dos caminos nocivos: fomentar el descenso en el nivel de contenidos y de exigencia evaluadora, y desviar la actuación docente hacia tareas no competenciales, plenamente disciplinarias. En esta propuesta se identifican algunos agentes causantes del problema, y ciertas consecuencias derivadas. Para coadyuvar a la solución de estos inconvenientes, se propone un Compromiso Ético, y se introduce la figura del Tutor Facilitador

http://hdl.handle.net/10256/8363

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Author: Vicens Moltó, José Luis
Zamora Parra, Blas
Abstract: La aplicación de las directrices de Bolonia a la Enseñanza de la Ingeniería, aboca a las Escuelas Técnicas hacia el fracaso escolar debido a la naturaleza de sus contenidos competenciales y al nivel académico actual de los alumnos. Para eludirlo, pueden adoptarse dos caminos nocivos: fomentar el descenso en el nivel de contenidos y de exigencia evaluadora, y desviar la actuación docente hacia tareas no competenciales, plenamente disciplinarias. En esta propuesta se identifican algunos agentes causantes del problema, y ciertas consecuencias derivadas. Para coadyuvar a la solución de estos inconvenientes, se propone un Compromiso Ético, y se introduce la figura del Tutor Facilitador
Format: application/pdf
ISBN: 978-84-8458-417-9
Other identifiers: DL Gi. 607-2013
Document access: http://hdl.handle.net/10503/23351
Language: spa
Publisher: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
Collection: Univest 2013
See also: http://hdl.handle.net/10256/8363
Rights: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
Subject: Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses
Tutors i tutoria (Educació) -- Congressos
Tutors and tutoring -- Congresses
Enginyeria -- Ensenyament universitari -- Congressos
Engineering -- Study and teaching (Higher) -- Congresses
Title: El Tutor facilitador y el compromiso ético. Propuestas para la enseñanza de la ingeniería en el contexto del proceso de Bolonia
Type: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repository: MDX

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