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Goñi RodrÃguez de Almeida, MarÃa
Alija Garabito, Adela MarÃa Regà RodrÃguez, Jordi |
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| En coherencia con las nuevas metodologÃas derivadas de la aplicación del EEES a los estudios universitarios, se ha diseñado una eficaz herramienta docente, alternativa al aula, optando por un aprendizaje asociativo del alumno, con la finalidad de que el estudiante adquiera los conocimientos y competencias necesarias previstas en las titulaciones de Derecho y Relaciones Internacionales. En este caso, se propone utilizar una serie de actividades académicas dirigidas que concluyen en una completa visita a las Instituciones Europeas, donde los estudiantes conocen in situ aquellas instituciones sobre las que previamente han sido instruidos | |
| application/pdf | |
| 978-84-8458-417-9 | |
| DL Gi. 607-2013 | |
| http://hdl.handle.net/10503/23367 | |
| spa | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| Univest 2013 | |
| http://hdl.handle.net/10256/8379 | |
| Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | |
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Ensenyament universitari -- Congressos
Education, Higher -- Congresses Prà ctiques (Ensenyament) -- Congressos Practicums -- Congresses Competències professionals -- Ensenyament -- Congressos Competency based education -- Congresses |
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| Un Nuevo método de aprendizaje a través de actividades fuera del aula: una aproximación práctica a las instituciones europeas | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| MDX |
