Item
Universitat de Girona. Departament de FÃsica | |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
Planella Morató, Jesús Suñol MartÃnez, Joan Josep |
|
2008 April 3 | |
En aquest document es detalla l’experiència que s’ha portat a terme en l’Escola Politècnica Superior de la UdG. Concretament en l’assignatura de Fonaments FÃsics per l’enginyeria en l’à mbit de les titulacions de Disseny Industrial i d’Enginyeria Tècnica Industrial especialitat en Mecà nica. L’objectiu general de l’activitat és aportar als alumnes els coneixements bà sics sobre camps elèctrics i teoria de circuits, des dels fonaments conceptuals, passant per l’aplicació dels conceptes en problemes fins a realitzar un esquema del procés, aixà com la utilització de les noves tecnologies tot aplicant com a tècnica d’aprenentatge basat en problemes: Project Based Learning (APB) | |
application/pdf | |
Escoda Acero, M.L., Planella Morató, J., i Suñol MartÃnez, J.J. (2008). La Implantació de l’aprenentatge basat en problemes (APB-APP) en l’educació università ria: anà lisi d’una experiència’. A ’Experiències i materials d’innovació docent’. Girona: Universitat. [Consulta 3 d’abril de 2008]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/574 | |
http://hdl.handle.net/10503/8452 | |
cat | |
Experiències i materials d’innovació docent | |
http://hdl.handle.net/10256/574 | |
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd) | |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca | |
Aprenentatge basat en problemes
FÃsica -- Ensenyament -- Mètodes actius Physics -- Study and teaching -- Activity programs Problem-based learning |
|
La Implantació de l’aprenentatge basat en problemes (APB-APP) en l’educació università ria: anà lisi d’una experiència | |
info:eu-repo/semantics/article | |
MDX |