Item


Realització de pràctiques amb alumnes col·laboradors: una experiència a dret penal

La idea bàsica d’aquest programa de pràctiques consisteix en què, donats elsrecursos temporals i materials limitats, es va detectar que les pràctiques que es podientreballar a classe resultaven insuficients perquè l’alumne adquirís els coneixementsnecessaris per a resoldre una pràctica, a banda d’assolir una sèrie de competènciestransversals rellevants (en particular, l’expressió oral) Per això es va pensar que, amb la col·laboració d’alumnes avantatjats que ja haguessin superat l’assignatura, podrien treballar-se altres pràctiques, amb grups reduïts, fora de l’horari lectiu de l’assignatura, i amb una altre metodologia de treball que possibilités l’exercici de competències transversals. Per tant, d’una banda, es potencia una funció d’ensenyament iaprenentatge, i no només dels alumnes de l’assignatura, sinó també dels alumnescol·laboradors, que ja han superat l’assignatura, però que poden acabar de consolidar els seus coneixements. I, d’una altra banda, es potencia també una funció d’avaluació, doncs el programa de pràctiques amb col·laboradors s’ha integrat al sistema d’avaluació continuada que ofereix l’assignatura de Dret Penal I, representant la qualificació de la meitat de la nota pràctica, que suposa, al seu torn, un 50% de la nota final.En definitiva, el que es pretén amb el programa amb col·laboradors és que elsalumnes de l’assignatura de Dret Penal I interioritzin satisfactòriament els coneixements necessaris per resoldre de forma adequada un cas pràctic –per tant, bàsicament, que sàpiguen aplicar correctament la Teoria del Delicte i la Teoria de la Determinació de la Pena. A banda, és un mètode de treball que fomenta la participació activa de l’alumnat,potenciant un major grau d’implicació per part del mateix, doncs es tracta de grupsreduïts, de pràctiques guiades per un alumne col·laborador –que no deixa de ser uncompany- i on es formen subgrups, cadascun dels quals ha d’exposar una de lespràctiques a classe, amb el que també es treballen competències transversals bàsiquescom la expressió oral

http://hdl.handle.net/10256/898

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Author: Varona Gómez, Daniel
Date: 2008 February 2
Abstract: La idea bàsica d’aquest programa de pràctiques consisteix en què, donats elsrecursos temporals i materials limitats, es va detectar que les pràctiques que es podientreballar a classe resultaven insuficients perquè l’alumne adquirís els coneixementsnecessaris per a resoldre una pràctica, a banda d’assolir una sèrie de competènciestransversals rellevants (en particular, l’expressió oral) Per això es va pensar que, amb la col·laboració d’alumnes avantatjats que ja haguessin superat l’assignatura, podrien treballar-se altres pràctiques, amb grups reduïts, fora de l’horari lectiu de l’assignatura, i amb una altre metodologia de treball que possibilités l’exercici de competències transversals. Per tant, d’una banda, es potencia una funció d’ensenyament iaprenentatge, i no només dels alumnes de l’assignatura, sinó també dels alumnescol·laboradors, que ja han superat l’assignatura, però que poden acabar de consolidar els seus coneixements. I, d’una altra banda, es potencia també una funció d’avaluació, doncs el programa de pràctiques amb col·laboradors s’ha integrat al sistema d’avaluació continuada que ofereix l’assignatura de Dret Penal I, representant la qualificació de la meitat de la nota pràctica, que suposa, al seu torn, un 50% de la nota final.En definitiva, el que es pretén amb el programa amb col·laboradors és que elsalumnes de l’assignatura de Dret Penal I interioritzin satisfactòriament els coneixements necessaris per resoldre de forma adequada un cas pràctic –per tant, bàsicament, que sàpiguen aplicar correctament la Teoria del Delicte i la Teoria de la Determinació de la Pena. A banda, és un mètode de treball que fomenta la participació activa de l’alumnat,potenciant un major grau d’implicació per part del mateix, doncs es tracta de grupsreduïts, de pràctiques guiades per un alumne col·laborador –que no deixa de ser uncompany- i on es formen subgrups, cadascun dels quals ha d’exposar una de lespràctiques a classe, amb el que també es treballen competències transversals bàsiquescom la expressió oral
Format: application/pdf
Citation: Varona Gómez, D. ’Realització de pràctiques amb alumnes col·laboradors: una experiència a dret penal’ a Univest 08. Girona: La Universitat, 2008 [consulta: 27 agost 2008]. Necessita Adobe Acrobat. Disponible a Internet a: http://hdl.handle.net/10256/898
ISBN: 978-84-8458-274-8
Document access: http://hdl.handle.net/10503/8485
Language: cat
Publisher: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
See also: http://hdl.handle.net/10256/898
Rights: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd)
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca
Subject: Ensenyament universitari -- Pràctiques
Dret penal -- Ensenyament universitari
Title: Realització de pràctiques amb alumnes col·laboradors: una experiència a dret penal
Type: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repository: MDX

Subjects

Authors


Warning: Unknown: write failed: No space left on device (28) in Unknown on line 0

Warning: Unknown: Failed to write session data (files). Please verify that the current setting of session.save_path is correct (/var/lib/php5) in Unknown on line 0