Ítem


Passeig per l’invisible: itinerari químic per Girona

La finalitat d’aquesta proposta és facilitar l’aprenentatge de la química a través del’exposició d’exemples diaris, en una activitat que desenvolupa a més les competències actitudinals. S’ha observat que alguns estudiants de la Facultat de Ciències tenen dificultats per seguir assignatures de química a causa de la seva nul·la o dèbil formació en química a secundària. A més, molts d’ells consideren la química com una ciència complicada, inútil o perillosa.L’activitat presentada és un itinerari químic: un passeig per a una ciutat amb tradició química que mostra exemples quotidians de la presència de la química arreu. S’hi afegeixen experiments i demostracions, a més d’exercicis adaptables al nivell dels estudiants.Tots els professors volem tenir estudiants motivats en les nostres classes perquè sabemque això és bàsic per al seu aprenentatge. L’itinerari ha demostrat la seva validesaespecialment en aquest aspecte. A més, permet treballar determinats conceptes del contingut curricular de química.Tot i que els beneficis a llarg termini de la realització de l’itinerari no s’han avaluat encara, els estudiants estan molt satisfets amb el desenvolupament de l’itinerari. Consideren que la informació donada ha millorat la imatge que tenien de química. D’alguna manera, descobreixen quelcom que fins aleshores els havia estat invisible

http://hdl.handle.net/10256/923

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Autor: Duran i Carpintero, Josep
Data: 2 juny 2008
Resum: La finalitat d’aquesta proposta és facilitar l’aprenentatge de la química a través del’exposició d’exemples diaris, en una activitat que desenvolupa a més les competències actitudinals. S’ha observat que alguns estudiants de la Facultat de Ciències tenen dificultats per seguir assignatures de química a causa de la seva nul·la o dèbil formació en química a secundària. A més, molts d’ells consideren la química com una ciència complicada, inútil o perillosa.L’activitat presentada és un itinerari químic: un passeig per a una ciutat amb tradició química que mostra exemples quotidians de la presència de la química arreu. S’hi afegeixen experiments i demostracions, a més d’exercicis adaptables al nivell dels estudiants.Tots els professors volem tenir estudiants motivats en les nostres classes perquè sabemque això és bàsic per al seu aprenentatge. L’itinerari ha demostrat la seva validesaespecialment en aquest aspecte. A més, permet treballar determinats conceptes del contingut curricular de química.Tot i que els beneficis a llarg termini de la realització de l’itinerari no s’han avaluat encara, els estudiants estan molt satisfets amb el desenvolupament de l’itinerari. Consideren que la informació donada ha millorat la imatge que tenien de química. D’alguna manera, descobreixen quelcom que fins aleshores els havia estat invisible
Format: application/pdf
Cita: Duran i Carpintero, J. ’Passeig per l’invisible: itinerari químic per Girona’ a Univest 08. Girona: La Universitat, 2008 [consulta: 28 agost 2008]. Necessita Adobe Acrobat. Disponible a Internet a: http://hdl.handle.net/10256/923
ISBN: 978-84-8458-274-8
Accés al document: http://hdl.handle.net/10503/8502
Llenguatge: cat
Editor: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
Vegeu també: http://hdl.handle.net/10256/923
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd)
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca
Matèria: Química -- Ensenyament universitari
Títol: Passeig per l’invisible: itinerari químic per Girona
Tipus: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repositori: MDX

Matèries

Autors