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La Adaptación de una asignatura de traducción especializada a la modalidad semipresencial

Esta comunicación tiene como objetivo presentar el proceso de adaptación de unaasignatura de traducción especializada a la modalidad semipresencial basándonos en unaexperiencia que está teniendo lugar a lo largo del curso académico 2007-2008.Las etapas del proceso de adaptación son las siguientes: planificación temporal,selección de las herramientas electrónicas, adaptación de los materiales de aprendizaje,evaluación de la propuesta y ajuste de la propuesta.La planificación, la selección de las herramientas y la adaptación de los materiales de la propuesta se realizaron a lo largo del primer semestre del curso académico 2007-2008. La implantación de la propuesta se ha realizado durante el segundo semestre del curso académico 2007-2008, mientras que la evaluación de los datos y el ajuste de la propuesta curricular tendrá lugar a principios del primer semestre del curso académico 2008-2009.Con esta experiencia queremos demostrar que la semipresencialidad fomenta el uso demetodologías activas como el aprendizaje basado en problemas y el estudio de casos, que ponen de manifiesto el papel activo del estudiante y el aprendizaje cooperativo. Asimismo, consideramos que el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), tanto en las sesiones presenciales como en las no presenciales, facilita el acceso a información y documentación, que forman parte del día a día del traductor. Por otro lado, el uso de las TIC amplía los espacios de reflexión individual y colectiva, además de ofrecer la oportunidad al estudiante de elaborar proyectos de traducción reales o simulados, lo que en definitiva acerca al estudiante a su futura práctica profesional

http://hdl.handle.net/10256/953

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Author: Galán Mañas, Anabel
Date: 2008 June 2
Abstract: Esta comunicación tiene como objetivo presentar el proceso de adaptación de unaasignatura de traducción especializada a la modalidad semipresencial basándonos en unaexperiencia que está teniendo lugar a lo largo del curso académico 2007-2008.Las etapas del proceso de adaptación son las siguientes: planificación temporal,selección de las herramientas electrónicas, adaptación de los materiales de aprendizaje,evaluación de la propuesta y ajuste de la propuesta.La planificación, la selección de las herramientas y la adaptación de los materiales de la propuesta se realizaron a lo largo del primer semestre del curso académico 2007-2008. La implantación de la propuesta se ha realizado durante el segundo semestre del curso académico 2007-2008, mientras que la evaluación de los datos y el ajuste de la propuesta curricular tendrá lugar a principios del primer semestre del curso académico 2008-2009.Con esta experiencia queremos demostrar que la semipresencialidad fomenta el uso demetodologías activas como el aprendizaje basado en problemas y el estudio de casos, que ponen de manifiesto el papel activo del estudiante y el aprendizaje cooperativo. Asimismo, consideramos que el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), tanto en las sesiones presenciales como en las no presenciales, facilita el acceso a información y documentación, que forman parte del día a día del traductor. Por otro lado, el uso de las TIC amplía los espacios de reflexión individual y colectiva, además de ofrecer la oportunidad al estudiante de elaborar proyectos de traducción reales o simulados, lo que en definitiva acerca al estudiante a su futura práctica profesional
Format: application/pdf
Citation: Galán Mañas, A. ’La Adaptación de una asignatura de traducción especializada a la modalidad semipresencial’ a Univest 08. Girona: La Universitat, 2008 [consulta: juliol 2008]. Necessita Adobe Acrobat. Disponible a Internet a: http://hdl.handle.net/10256/953
ISBN: 978-84-8458-274-8
Document access: http://hdl.handle.net/10503/8512
Language: spa
Publisher: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
See also: http://hdl.handle.net/10256/953
Rights: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd)
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca
Subject: Traducció -- Ensenyament universitari
Ensenyament a distància
Title: La Adaptación de una asignatura de traducción especializada a la modalidad semipresencial
Type: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repository: MDX

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