Item


L’Estudiant com a focus de la classe d’espanyol com a llengua estrangera

En ’L’estudiant com a focus de la classe d’espanyol com a llengua estrangera’ vullpresentar com en les meves classes d’Espanyol 232, l’estudiant és el focus i l’eix de la classe. Més concretament m’adreçaré a les següents preguntes: quin tipus de metodologia empro per aconseguir aquest objectiu, quines són les expectatives del professor cap a l’estudiant, quins són els objectius de la classe i com s’aconsegueixen, i quines eines s’empren perquè l’estudiant aconsegueixi el nivell de competència requerit per satisfer elrequisit de llengua de la universitat. També inclouré dues o tres lliçons i una varietatd’activitats interactives com a exemples.Per aconseguir aquest equilibri i per maximitzar l’experiència d’aprenentatge enl’estudiant el tipus de metodologia és important, a la vegada que també ho és establir uns objectius clars des del primer dia de classe on l’estudiant assumeix el seu paper actiu dins la classe i on les expectatives de la classe són detalladament explicades

http://hdl.handle.net/10256/954

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Author: Coll Ramírez, Susanna
Date: 2008 June 2
Abstract: En ’L’estudiant com a focus de la classe d’espanyol com a llengua estrangera’ vullpresentar com en les meves classes d’Espanyol 232, l’estudiant és el focus i l’eix de la classe. Més concretament m’adreçaré a les següents preguntes: quin tipus de metodologia empro per aconseguir aquest objectiu, quines són les expectatives del professor cap a l’estudiant, quins són els objectius de la classe i com s’aconsegueixen, i quines eines s’empren perquè l’estudiant aconsegueixi el nivell de competència requerit per satisfer elrequisit de llengua de la universitat. També inclouré dues o tres lliçons i una varietatd’activitats interactives com a exemples.Per aconseguir aquest equilibri i per maximitzar l’experiència d’aprenentatge enl’estudiant el tipus de metodologia és important, a la vegada que també ho és establir uns objectius clars des del primer dia de classe on l’estudiant assumeix el seu paper actiu dins la classe i on les expectatives de la classe són detalladament explicades
Format: application/pdf
Citation: Coll Ramírez, S. ’L’Estudiant com a focus de la classe d’espanyol com a llengua estrangera’ a Univest 08. Girona: La Universitat, 2008 [consulta: 16 setembre 2008]. Necessita Adobe Acrobat. Disponible a Internet a: http://hdl.handle.net/10256/954
ISBN: 978-84-8458-274-8
Document access: http://hdl.handle.net/10503/8513
Language: cat
Publisher: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
See also: http://hdl.handle.net/10256/954
Rights: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd)
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca
Subject: Estudiants universitaris
Castellà -- Ensenyament -- Estudiants estrangers
University of Michigan
Title: L’Estudiant com a focus de la classe d’espanyol com a llengua estrangera
Type: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repository: MDX

Subjects

Authors