Item
|
Planella Morató, Jesús
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa Suñol MartÃnez, Joan Josep |
|
| 2008 June 3 | |
| La universitat ha de formar titulats amb perfils que responguin a una demanda,activa, més interdisciplinà ria i flexible. Una nova visió de la universitat s’està gestionant fonamentada en directrius i metodologies docents diferents respecte la visió clà ssica.En aquest document hi ha dues vessants: en la primera es recull determinadesestratègies dels autors i en la segona es detallen dues experiències d’aplicació de l’APB amb sistemes d’avaluació diferents. En cada experiència es realitza una comparativa dels resultats acadèmics obtinguts pels alumnes emprant la nova metodologia respecte el mètode clà ssic | |
| application/pdf | |
| Planella Morató, J.; Escoda i Acero, M.Ll.; Suñol MartÃnez, J.J. ’Canvis en la metodologia docent università ria. Reflexions i experiències portades a terme en assignatures de l’Àrea de FÃsica Aplicada’ a Univest 08. Girona: La Universitat, 2008 [consulta: 30 setembre 2008]. Necessita Adobe Acrobat. Disponible a Internet a: http://hdl.handle.net/10256/1029 | |
| 978-84-8458-274-8 | |
| http://hdl.handle.net/10503/8546 | |
| cat | |
| Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach | |
| http://hdl.handle.net/10256/1029 | |
| Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd) | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca | |
|
FÃsica -- Ensenyament universitari
Aprenentatge actiu |
|
| Canvis en la metodologia docent università ria. Reflexions i experiències portades a terme en assignatures de l’Àrea de FÃsica Aplicada | |
| info:eu-repo/semantics/conferenceObject | |
| MDX |
