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Las Competencias transversales en una titulación de corte cuantitativo

La adquisición de competencias transversales por parte del alumno es uno de los puntos centrales en el proceso de convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior. Dichas competencias deben proporcionar al estudiante una mejor cualificación para que, una vez completados sus estudios, pueda desarrollar su labor profesional como requiere la sociedad actual. Si bien existe un consenso general acerca de esta cuestión, el modo de lograr que el alumno desarrolle esas competencias exige algo más de reflexión y de discusión. En esta ponencia se aportan algunas ideas sobre el modo de trabajar las competencias en una titulación de corte cuantitativo, como es la Diplomatura en Estadística de la Universitat de Barcelona. En particular, se muestra la experiencia realizada en la asignatura de Diseño de Encuestas, en la que se persigue, desde hace algunos cursos,conseguir que el alumno desarrolle ciertas habilidades, al margen de la adquisición de losconocimientos propios de la asignatura

http://hdl.handle.net/10256/1032

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Author: Alcañiz, Manuela
Pérez Marín, Ana María
Date: 2008 June 3
Abstract: La adquisición de competencias transversales por parte del alumno es uno de los puntos centrales en el proceso de convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior. Dichas competencias deben proporcionar al estudiante una mejor cualificación para que, una vez completados sus estudios, pueda desarrollar su labor profesional como requiere la sociedad actual. Si bien existe un consenso general acerca de esta cuestión, el modo de lograr que el alumno desarrolle esas competencias exige algo más de reflexión y de discusión. En esta ponencia se aportan algunas ideas sobre el modo de trabajar las competencias en una titulación de corte cuantitativo, como es la Diplomatura en Estadística de la Universitat de Barcelona. En particular, se muestra la experiencia realizada en la asignatura de Diseño de Encuestas, en la que se persigue, desde hace algunos cursos,conseguir que el alumno desarrolle ciertas habilidades, al margen de la adquisición de losconocimientos propios de la asignatura
Format: application/pdf
Citation: Alcañiz Zanón, M.; Pérez Marín, A.M. ’Las Competencias transversales en una titulación de corte cuantitativo’ a Univest 08. Girona: La Universitat, 2008 [consulta: 30 setembre 2008]. Necessita Adobe Acrobat. Disponible a Internet a:
ISBN: 978-84-8458-274-8
Document access: http://hdl.handle.net/10503/8549
Language: spa
Publisher: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
See also: http://hdl.handle.net/10256/1032
Rights: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd)
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca
Subject: Estadística -- Ensenyament universitari
Espai Europeu d’Educació Superior
Competències professionals
Title: Las Competencias transversales en una titulación de corte cuantitativo
Type: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repository: MDX

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