Item


La Docència universitària entre les exigències dels continguts i els processos d’aprenentatge

La Declaració de Bolonya, en prescriure un marc general per al desenvolupament harmònic d’un espai europeu d’educació superior, proposa cinc àmbits de desenvolupament: - L’adopció d’un sistema de titulacions - L’adopció d’un sistema d’estudis basat essencialment en dos cicles L’establiment d’un sistema de crèdits - La promoció de la mobilitat - La promoció de la cooperació europea per assegurar la qualitat de l’educació superior i la promoció de les dimensions europees dirigides cap al desenvolupament curricular, cooperació entre institucions, esquemes de mobilitat i programes d’estudi, integració de la formació i investigació (ministres europeus d’Educació, 1999). (...)

http://hdl.handle.net/10256/1067 http://hdl.handle.net/10256.1/581

Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach

Author: Huber, Günter L.
Date: 2008 June 2
Abstract: La Declaració de Bolonya, en prescriure un marc general per al desenvolupament harmònic d’un espai europeu d’educació superior, proposa cinc àmbits de desenvolupament: - L’adopció d’un sistema de titulacions - L’adopció d’un sistema d’estudis basat essencialment en dos cicles L’establiment d’un sistema de crèdits - La promoció de la mobilitat - La promoció de la cooperació europea per assegurar la qualitat de l’educació superior i la promoció de les dimensions europees dirigides cap al desenvolupament curricular, cooperació entre institucions, esquemes de mobilitat i programes d’estudi, integració de la formació i investigació (ministres europeus d’Educació, 1999). (...)
Format: application/pdf
Citation: Huber, G.L. ’La Docència universitària entre les exigències dels continguts i els processos d’aprenentatge’ a Univest 08. Girona: Universitat, 2008 [consulta: 15 octubre 2008]. Necessita Adobe Acrobat. Disponible a Internet a: http://hdl.handle.net/10256/1067
ISBN: 978-84-8458-274-8
Document access: http://hdl.handle.net/10503/8569
Language: cat
Publisher: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
See also: http://hdl.handle.net/10256/1067
http://hdl.handle.net/10256.1/581
Rights: Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd)
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca
Subject: Ensenyament universitari -- Alemanya
Espai Europeu d’Educació Superior
Title: La Docència universitària entre les exigències dels continguts i els processos d’aprenentatge
Type: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Repository: MDX

Subjects

Authors