Ítem
| Pèlach Busom, Joaquim | |
| Avui, a la Catalunya Nord, més de quatre-cents alumnes, de dos a quinze anys, van cada dia a una escola on la llengua habitualment és el català: als patis, a les aules, en la relació amb els mestres. Se senten verbs rossellonins, «jo vingui», "jo arribi"... Als del Principat ens resulta una mica sorprenent llegir la paraula bourrou escrit en «francès» amb lletra dubtosa, d’aprenent molt jove. És el resultat de la tossuderia, la fe i ta feina de La Bressola. De moment, el seu anar fent pausat i continu ha obert set escoles de primària i, fa poc, ha iniciat el trajecte de la secundària. Si hem de fer cas de la demanda social, l’oferta es queda curta: més de seixanta peticions d’escolarització no s’han pogut atendre enguany, per manca d’infraestructura, no pas de voluntat | |
| http://hdl.handle.net/2072/218565 | |
| cat | |
| Diputació de Girona | |
| Tots els drets reservats | |
|
Llengua i ensenyament
Language and education Català en l’ensenyament Catalan in education Rossellonès Northern Catalan |
|
| INTERREG [Programa Europeu], un suport a l’escola en català | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| Recercat |
