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Práctica educativa y adquisición de la lengua de la escuela

El trabajo que presentamos pretende establecer e implamentar criterios respecto la organización escolar y la práctica educativa para mejorar las competencias básicas del alumnado extranjero que participa en las aulas de Cataluña con una gran diversidad respecto el conocimiento de la lengua de la escuela. En concreto, buscamos profundizar y localizar los factores y elementos relevantes para la organización escolar y la práctica educativa en escuelas plurilingües con estas características

Universitat Autònoma de Barcelona. EMIGRA

Autor: Oller, Judith
Serra i Bonet, Josep Maria
Siqués, Carina
Vila, Ignasi
Resum: El trabajo que presentamos pretende establecer e implamentar criterios respecto la organización escolar y la práctica educativa para mejorar las competencias básicas del alumnado extranjero que participa en las aulas de Cataluña con una gran diversidad respecto el conocimiento de la lengua de la escuela. En concreto, buscamos profundizar y localizar los factores y elementos relevantes para la organización escolar y la práctica educativa en escuelas plurilingües con estas características
Accés al document: http://hdl.handle.net/2072/219718
Llenguatge: spa
Editor: Universitat Autònoma de Barcelona. EMIGRA
Drets: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Matèria: Català en l’ensenyament
Catalan language in education
Català -- Ensenyament -- Estudiants estrangers
Catalan language -- Study and teaching -- Foreign speakers
Títol: Práctica educativa y adquisición de la lengua de la escuela
Tipus: info:eu-repo/semantics/article
Repositori: Recercat

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