Item
Sanz i Pinyol, Gl貌ria | |
The virtual learning environments are an option in permanent training with great possibilities for adults who look for studies that are compatible with their jobs and with their family life. So as to participate in determined learning as much in attitudes as knowledge and skills. The article is dedicated to analysing the necessary linguistic habits for moving within an environment of this type and offers didactic proposals that can facilitate the active participation in a virtual course and widen the perspectives of the control of new channels of communication with objectives that are different to learning Els entorns virtuals d鈥檃prenentatge s贸n una opci贸 de formaci贸 continuada amb grans possibilitats per als adults que busquen estudis compatibles amb l鈥檃ctivitat laboral i amb la vida familiar. Per participar-hi, calen determinats aprenentatges, tant actitudinals com de coneixements i habilitats. L鈥檃rticle es dedica a analitzar les habilitats ling眉铆stiques necess脿ries per moure鈥檚 en un entorn d鈥檃quest tipus i fa propostes did脿ctiques que poden facilitar la participaci贸 activa en un curs d鈥檈ntorn virtual i ampliar les perspectives del domini dels nous canals de comunicaci贸 amb objectius distints de l鈥檃prenentatge |
|
http://hdl.handle.net/2072/251972 | |
cat | |
Gra贸 | |
Tots els drets reservats | |
Ensenyament virtual
Web-based instruction Tecnologia educativa Educational technology |
|
Habilitats comunicatives per a l鈥檃prenentatge en l鈥檈ntorn virtual = Communicative skills for learning in a virtual environment | |
info:eu-repo/semantics/article | |
Recercat |