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Interdisciplinariedad: ni el todo ni las partes

La preocupación por cumplir con la totalidad de la extensión de los programas y por priorizar los contenidos es uno de los problemas agobiantes por parte del profesorado. Observar los contenidos desde lanterdisciplinariedad puede facilitarntervenciones en el aula

Graó

Autor: Juanola i Terradellas, Roser
Resum: La preocupación por cumplir con la totalidad de la extensión de los programas y por priorizar los contenidos es uno de los problemas agobiantes por parte del profesorado. Observar los contenidos desde lanterdisciplinariedad puede facilitarntervenciones en el aula
Accés al document: http://hdl.handle.net/2072/254634
Llenguatge: spa
Editor: Graó
Drets: Tots els drets reservats
Matèria: Interdisciplinarietat
Interdisciplinary approach to knowledge
Pedagogia
Education -- Study and teaching
Títol: Interdisciplinariedad: ni el todo ni las partes
Tipus: info:eu-repo/semantics/article
Repositori: Recercat

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