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Jóvenes y TIC: usos y efectos en el entorno educativo y de ocio: estudio de caso en el INS Palamós

En el siguiente artículo se presentan los resultados más destacables de un proyecto de investigación desarrollado en el INS Palamós (Girona) para conocer el impacto de las TIC entre los jóvenes de dicho centro en el entorno educativo y de ocio. Para ello hemos planificado una doble vía metodológica con un análisis cuantitativo al conjunto de alumnos/as del centro a través de una encuesta y en un segundo nivel, un análisis cualitativo con un conjunto de entrevistas a madres/padres y docentes pertenecientes a la comunidad educativa del mencionado centro. La investigación aporta conclusiones de actualidad relevantes en cuanto al uso de las TIC entre los jóvenes y en relación a su entorno educativo y de ocio, de cómo las familias y profesores se han adaptado a ello y cómo los jóvenes han respondido a tiempo de cambio

The following paper presents the most important results of the research project developed in the Secondary School of Palamós (Girona) about the impact of ICTs among young people of the school in education and leisure environments. We have planned a double methodological way with quantitative analysis to the entire school pupils through a survey, and in a second level, a qualitative analysis with a set of interviews of parents and teachers from the school’s educational community. The research provides relevant findings in the use of ICT among young people and regarding to their educational and leisure environment, how families and teachers have adapted to it and how young people have responded to a time of change

Manager: Figueras Maz, Mònica
Other contributions: Universitat de Girona. Departament de Pedagogia
Author: Maestresalas Echeverria, Amaya
Abstract: En el siguiente artículo se presentan los resultados más destacables de un proyecto de investigación desarrollado en el INS Palamós (Girona) para conocer el impacto de las TIC entre los jóvenes de dicho centro en el entorno educativo y de ocio. Para ello hemos planificado una doble vía metodológica con un análisis cuantitativo al conjunto de alumnos/as del centro a través de una encuesta y en un segundo nivel, un análisis cualitativo con un conjunto de entrevistas a madres/padres y docentes pertenecientes a la comunidad educativa del mencionado centro. La investigación aporta conclusiones de actualidad relevantes en cuanto al uso de las TIC entre los jóvenes y en relación a su entorno educativo y de ocio, de cómo las familias y profesores se han adaptado a ello y cómo los jóvenes han respondido a tiempo de cambio
The following paper presents the most important results of the research project developed in the Secondary School of Palamós (Girona) about the impact of ICTs among young people of the school in education and leisure environments. We have planned a double methodological way with quantitative analysis to the entire school pupils through a survey, and in a second level, a qualitative analysis with a set of interviews of parents and teachers from the school’s educational community. The research provides relevant findings in the use of ICT among young people and regarding to their educational and leisure environment, how families and teachers have adapted to it and how young people have responded to a time of change
Document access: http://hdl.handle.net/2072/254762
Language: spa
Rights: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Subject: Tecnologia de la informació -- Educació secundària -- Catalunya -- Palamós
Information technology -- Study and teaching (Secondary) -- Catalonia -- Palamós
Tecnologia i joves -- Catalunya -- Palamós
Technology and youth -- Catalonia -- Palamós
Title: Jóvenes y TIC: usos y efectos en el entorno educativo y de ocio: estudio de caso en el INS Palamós
Type: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Repository: Recercat

Subjects

Authors


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