Item


Subjetividades juveniles en contextos de diversidad cultural: el estudio de un caso en el ámbito de la educación no formal

La “agencia” del sujeto joven desarrolla itinerarios y trayectorias heterogéneas de (in)movilidad social en el entramado de las constricciones estructurales, y en un contexto de “interculturalidad inducida” por la segregación espacial y social que determina su “inclusión segmentada” y/o “diferencial”. No obstante la acción de empoderamiento hacia la co-gestión de los procesos socioeducativos, la pertenencia “étnica” del sujeto joven sigue representando social y simbólicamente su posición social y sus espacios de participación, lo que dificulta una relación de comunicación intercultural substantiva entre sujeto-sujeto

The "agency" of the young subject develops itineraries and heterogeneous trajectories of social (im)mobility in the framework of structural constraints, and in a context of "interculturality induced" by the spatial and social segregation that determines its "segmented inclusion" and / or "differential ". However, the empowerment action towards the co-management of socio-educational processes, the "ethnic" belonging of the young subject continues to represent socially and symbolically their social position and their spaces of participation, which hinders a substantive intercultural communication relationship between subject -subject

Manager: Romaní, Oriol
Other contributions: Universitat de Girona. Departament de Pedagogia
Author: Gabrielli, Mara
Abstract: La “agencia” del sujeto joven desarrolla itinerarios y trayectorias heterogéneas de (in)movilidad social en el entramado de las constricciones estructurales, y en un contexto de “interculturalidad inducida” por la segregación espacial y social que determina su “inclusión segmentada” y/o “diferencial”. No obstante la acción de empoderamiento hacia la co-gestión de los procesos socioeducativos, la pertenencia “étnica” del sujeto joven sigue representando social y simbólicamente su posición social y sus espacios de participación, lo que dificulta una relación de comunicación intercultural substantiva entre sujeto-sujeto
The "agency" of the young subject develops itineraries and heterogeneous trajectories of social (im)mobility in the framework of structural constraints, and in a context of "interculturality induced" by the spatial and social segregation that determines its "segmented inclusion" and / or "differential ". However, the empowerment action towards the co-management of socio-educational processes, the "ethnic" belonging of the young subject continues to represent socially and symbolically their social position and their spaces of participation, which hinders a substantive intercultural communication relationship between subject -subject
Document access: http://hdl.handle.net/2072/270611
Language: spa
Rights: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Rights URI: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Subject: Multiculturalisme
Multiculturalism
Educació no-formal -- Catalunya -- Santa Coloma deGramanet
Non-formal education -- Catalonia -- Santa Coloma deGramanet
Title: Subjetividades juveniles en contextos de diversidad cultural: el estudio de un caso en el ámbito de la educación no formal
Type: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Repository: Recercat

Subjects

Authors