Item
| Juanola i Terradellas, Roser | |
| La preocupaci贸n por cumplir con la totalidad de la extensi贸n de los programas y por priorizar los contenidos es uno de los problemas agobiantes por parte del profesorado. Observar los contenidos desde lanterdisciplinariedad puede facilitarntervenciones en el aula | |
| http://hdl.handle.net/2072/296262 | |
| spa | |
| Gra贸 | |
| Tots els drets reservats | |
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Interdisciplinarietat
Interdisciplinary approach to knowledge Pedagogia Education -- Study and teaching |
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| Interdisciplinariedad: ni el todo ni las partes | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| Recercat |
