Ítem
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Falgàs, Margarida
Llach Carles, Sílvia Masgrau Juanola, Mariona |
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| La función lúdico-creativa del lenguaje es un eje fundamental en el currículo de la educación infantil, primaria y secundaria. La poesía ofrece el conocimiento, la posibilidad y el camino para adquirir esta función lingüística. La creación y el placer lingüístico requieren de un proceso de aprendizaje, análisis, reflexión e investigación que debemos promocionar entre los alumnos a partir de la intervención didáctica | |
| http://hdl.handle.net/2072/300133 | |
| spa | |
| Graó | |
| Tots els drets reservats | |
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Llengua -- Ensenyament
Poesia Languages -- Study and teaching Poetry |
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| La creatividad poética: Reciclaje, conexiones y "collage" | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| Recercat |
