DUGi: Ítem | Recercat - La aproximación de los fondos de conocimiento e identidad: la conexión del currículum y la práctica escolar con los contextos y formas de vida de los aprendices

Ítem

Data:	1 juny 2018
Accés al document:	http://hdl.handle.net/2072/313279
Editor:	Universitat de Girona. Departamento de Psicología
Drets:	Attribution-NonCommercial 3.0 Spain
URI Drets:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/
Matèria:	Educació inclusiva Inclusive education Ensenyament -- Mètodes experimentals Education -- Experimental methods Família i escola Home and school
Títol:	La aproximación de los fondos de conocimiento e identidad: la conexión del currículum y la práctica escolar con los contextos y formas de vida de los aprendices
Tipus:	info:eu-repo/semantics/article
Repositori:	Recercat