Item
Soler Masó, Pere | |
2020 February 15 | |
Presentation at number 30 (year 2017) of the magazine "PedagogÃa social : revista interuniversitaria". The present monographic issue pedagogically develops and delimits the concept of empowerment, in particular when applied to young people, describing experiences, spaces, interpretations and meaning that young people attribute to this concept, as well as the capabilities and competences that are required in order to articulate reliable educational processes in order to promote this term Presentació al número 30 (any 2017) de la revista "PedagogÃa social: revista interuniversitaria", edició monogrà fica dedicada al concepte d’empoderament des d’una perspectiva pedagògica, i en particular aplicat als joves, i que descriu experiències, espais, interpretacions i significats que els joves atribueixen a aquest concepte, aixà com les capacitats i competències que es requereixen per tal d’articular processos educatius fiables per promoure aquest terme |
|
http://hdl.handle.net/2072/373226 | |
eng spa |
|
Sociedad Iberoamericana de PedagogÃa Social | |
Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
Apoderament (Ciències socials)
Empowerment (Social sciences) Joves -- Aspectes socials Youth -- Social aspects |
|
Presentación: Empoderamiento Juvenil y PedagogÃa Social = Presentation: Youth Empowerment and Social Pedagogy | |
info:eu-repo/semantics/article | |
Recercat |