Ítem
| Pujol Payet, Isabel | |
| Universitat de Girona. Departament de Filologia i Comunicació | |
| Arbonès Martínez, Laura | |
| 15 febrer 2020 | |
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Este proyecto parte de la hipótesis de que elementos tradicionalmente considerados como gramaticales, como es el caso de las preposiciones en la estructura verbo + preposición, pueden ser tratados como léxico a partir de la noción de bloque o conjunto y, consecuentemente, volverse más accesibles y más fáciles de interiorizar para los estudiantes de E/LE. De ahí, que a lo largo de este trabajo se conciban los errores de preposiciones en los grupos verbo + preposición como errores léxicos This project starts from the hypothesis that elements traditionally considered as grammatical, such as prepositions in the structure verb + preposition, can be treated as lexical from the notion of block or set and, consequently, become more accessible and easier to internalise for students of Spanish as a Foreign Language. Hence, throughout this work, the errors of prepositions in verb + preposition groups are conceived as lexical errors |
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| http://hdl.handle.net/2072/373671 | |
| spa | |
| Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
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Castellà - Ensenyament
Spanish language -- Study and teaching Llengua segona -- Adquisició Second language acquisition |
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| ¿Vivir en el extranjero o vivir al extranjero? El enfoque léxico en la enseñanza de colocaciones verbo + preposición a hablantes francófonos | |
| info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
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