Ítem
| Palmada, Blanca | |
| Universitat de Girona. Departament de Filologia i Comunicació | |
| Bauzà Bosch, Teresa | |
| 15 febrer 2020 | |
|
En el següent treball s’analitzen dos fenòmens que els estudiants italians de català realitzen quan parlen en aquesta segona llengua i que poden ocasionar problemes de comunicació: l’afegiment de la vocal epentètica en mots acabats en consonant, la geminació i el “raddoppiamento sintattico” The following work analyzes two phenomena that Italian students of Catalan do when they speak in this second language. These phenomena can cause communication problems: the addition of the epenthetic vowel in words finished in consonant, gemination and “raddoppiamento sintattico” |
|
| http://hdl.handle.net/2072/373673 | |
| cat | |
| Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
|
Català -- Adquisició
Catalan language -- Acquisition Gramàtica comparada i general -- Síl·laba Grammar, Comparative and general -- Syllable |
|
| L’estructura sil·làbica de l’italià: vocal epentètica, geminació i raddoppiamento sintattico en mots catalans | |
| info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| Recercat |
