Ítem
Falgàs, Margarida
Llach Carles, Sílvia Masgrau Juanola, Mariona |
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La función lúdico-creativa del lenguaje es un eje fundamental en el currículo de la educación infantil, primaria y secundaria. La poesía ofrece el conocimiento, la posibilidad y el camino para adquirir esta función lingüística. La creación y el placer lingüístico requieren de un proceso de aprendizaje, análisis, reflexión e investigación que debemos promocionar entre los alumnos a partir de la intervención didáctica | |
http://hdl.handle.net/2072/41422 | |
spa | |
Graó | |
Tots els drets reservats | |
Llengua -- Ensenyament
Poesia Languages -- Study and teaching Poetry |
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La creatividad poética: Reciclaje, conexiones y "collage" | |
info:eu-repo/semantics/article | |
Recercat |