Ítem
| Timoneda Gallart, Carme | |
| L’objectiu d’aquest article és el plantejament d’un Model d’intewenció Psicopedagògica en el Procés Educatiu que doni resposta a les necessitats educatives, en els cicles d’Educació Infantil i Primària, i amb capacitat d’adaptació als canvis, ara que la nova reforma del sistema educatiu comença a emmarcar la realitat educativa.La seva implantació és en realitat un fet palpable: durant el curs 92/93 s’inicia la sevaaplicació als alumnes del 2n Cicle de l’Ensenyament Infantil i als del lr de l’Ensenyament Primari | |
| http://hdl.handle.net/2072/41525 | |
| cat | |
| Universitat de Girona | |
| Tots els drets reservats | |
|
Psicologia pedagògica
Educational psychology |
|
| Vers un nou model psicopedagògic d’intervenció educativa | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| Recercat |
