Ítem
|
Alsina, Angel
Escalada, Cristina |
|
| Article on es defineix com es concep l’aprenentatge matemàtic des d’una perspectiva sociocultural i es presenta una experiència realitzada en una classe de xiquets i xiquetes de 5 anys | |
| http://hdl.handle.net/2072/66929 | |
| spa | |
| Graó | |
| Tots els drets reservats | |
|
Matemàtica -- Ensenyament
Mathematics -- Study and teaching Educació infantil -- Matemàtica Study and teaching (Preschool) -- Mathematics |
|
| Educación matemática en las primeras edades desde un enfoque sociocultural | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| Recercat |
