Item
Alsina, Angel
Escalada, Cristina |
|
Article on es defineix com es concep l’aprenentatge matemà tic des d’una perspectiva sociocultural i es presenta una experiència realitzada en una classe de xiquets i xiquetes de 5 anys | |
http://hdl.handle.net/2072/66929 | |
spa | |
Graó | |
Tots els drets reservats | |
Matemà tica -- Ensenyament
Mathematics -- Study and teaching Educació infantil -- Matemà tica Study and teaching (Preschool) -- Mathematics |
|
Educación matemática en las primeras edades desde un enfoque sociocultural | |
info:eu-repo/semantics/article | |
Recercat |