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juliol 2013 |
El Club Lexic y el Microscopio, plataformas en lÃnea para construir diccionarios cientÃficos colaborativos en un proyecto universidad-escuela |
Estopà , Rosa
; Cornudella Gaya, Miquel
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El Club Lexic y el Microscopio, plataformas en lÃnea para construir diccionarios cientÃficos colaborativos en un proyecto universidad-escuela |
Estopà , Rosa
; Cornudella Gaya, Miquel
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5 juliol 2013 |
Colaboración o cooperación en la educación superior. Una mirada desde la evaluación |
RodrÃguez Gómez, Gregorio
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Colaboración o cooperación en la educación superior. Una mirada desde la evaluación |
RodrÃguez Gómez, Gregorio
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juny 2011 |
Colaboratorio LPCI laboratorio de proyectos colaborativos e interdisciplinares |
Perezzan Pardo, Gabriel
; Sarmiento Garcia, Antonio
; Cotanda Ramon, Ricardo
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juny 2011 |
Colaboratorio LPCI laboratorio de proyectos colaborativos e interdisciplinares |
Perezzan Pardo, Gabriel
; Sarmiento Garcia, Antonio
; Cotanda Ramon, Ricardo
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24 febrer 2023 |
Col·loqui - debat amb els participants |
Pons Pons, Anaclet
; Pérez González, Jordi
; Saguer Hom, Enric
; Vivó Codina, David
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1 març 2012 |
Com corregeix els problemes l’ACME |
Poch Garcia, Jordi
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4 juliol 2013 |
Comentarios y réplica a la conferencia de Cristóbal Cobo (Competencias para la innovación: exploraciones sobre el aprendizaje más allá del currÃculum) |
Lara, TÃscar
; Galán, Fernando
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Comentarios y réplica a la conferencia de Cristóbal Cobo (Competencias para la innovación: exploraciones sobre el aprendizaje más allá del currÃculum) |
Lara, TÃscar
; Galán, Fernando
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5 juliol 2013 |
Comentaris i rèplica a la conferència d’Anastasio Ovejero (Utilidad del aprendizaje cooperativo/colaborativo en el ámbito universitario) |
RodrÃguez Gómez, Gregorio
; Puigdevall Tarrés, Anna
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Comentaris i rèplica a la conferència d’Anastasio Ovejero (Utilidad del aprendizaje cooperativo/colaborativo en el ámbito universitario) |
RodrÃguez Gómez, Gregorio
; Puigdevall Tarrés, Anna
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24 març 2011 |
Com funciona l’ACME |
Prados Carrasco, Ferran
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agost 2024 |
Com millorar la cerca d’informació a cicle superior: criteris i autoria |
Jordà Cazcarra, Sandra
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31 maig 2021 |
Comparació de les principals tècniques de millora de la motilitat espermà tica pel tractament de la infertilitat masculina |
Navarro CamprubÃ, Ona
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Comparison of a deterministic and a data driven model to describe MBR fouling |
Dalmau Figueras, Montserrat
; Atanasova, Nataša
; Gabarrón Fernández, Sara
; RodrÃguez-Roda Layret, Ignasi
; Comas Matas, Joaquim
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Comparison of a deterministic and a data driven model to describe MBR fouling |
Dalmau Figueras, Montserrat
; Atanasova, Nataša
; Gabarrón Fernández, Sara
; RodrÃguez-Roda Layret, Ignasi
; Comas Matas, Joaquim
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1 gener 2015 |
Comparison of a deterministic and a data driven model to describe MBR fouling |
Dalmau Figueras, Montserrat
; Atanasova, Nataša
; Gabarrón Fernández, Sara
; RodrÃguez-Roda Layret, Ignasi
; Comas Matas, Joaquim
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4 juliol 2013 |
Competencias para la innovación: exploraciones sobre el aprendizaje más allá del currÃculum |
Cobo RomanÃ, Cristobal
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Competencias para la innovación: exploraciones sobre el aprendizaje más allá del currÃculum |
Cobo RomanÃ, Cristobal
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juny 2010 |
Competències digitals i professionals a través d’una webquest |
Cornellà i Canals, Pere
; Estebanell, Meritxell
; Ferrés Font, Josefina
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juny 2010 |
Competències digitals i professionals a través d’una webquest |
Cornellà i Canals, Pere
; Estebanell, Meritxell
; Ferrés Font, Josefina
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2007 |
The computer helps in the acquisition of educational knowledge: An experience with Spanish’s students |
Tesouro i Cid, Montserrat
; PuiggalÃ, Joan
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The computer helps in the acquisition of educational knowledge: An experience with Spanish’s students |
Tesouro i Cid, Montserrat
; PuiggalÃ, Joan
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The computer helps in the acquisition of educational knowledge: An experience with Spanish’s students |
Tesouro i Cid, Montserrat
; PuiggalÃ, Joan
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