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Microcredenciales: experiencias de bibliotecas universitarias

Mesa redonda sobre experiencias de microcredenciales en bibliotecas universitarias. Intervienen: Laura Bordonaba, responsable del Área de coordinación de actividades de formación de usuarios de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza; Sonia Santiago, coordinadora de los Servicios bibliotecarios de apoyo a la investigación de la Biblioteca de la Universidad de Salamanca y Mari Carmen Martin, directora de la Biblioteca de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria. Modera: Alicia Fátima Gómez, directora de Ia biblioteca de la IE University. Se presentan tres casos diferentes de aplicación de microcredenciales en bibliotecas universitarias. Laura Bordonaba, explica la experiencia de éxito consistente en la adaptación de un curso de formación ya existente en microcredencial, haciendo referencia a los problemas y a los cambios que supone el nuevo modelo de curso en relación el modelo anterior. A partir del curso académico 2024-2025 se empieza a impartir el curso llamado "Microcredencial en competencia digital básica en la elaboración de trabajos académicos". Muestra y comenta los diferentes estadios de la microcredencial desde que el estudiante se matricula hasta que obtiene el certificado digital, la publicidad y visibilidad del curso en la web de UNIZAR y algunos resultados. Sonia Santiago, presenta una microcredencial de la USAL de nueva creación, llamada “Servicios bibliotecarios de apoyo a la investigación: contribución a un nuevo modelo de publicación científica”, de 5 créditos ECTS, dirigida a profesionales y titulados universitarios que tiene como objetivo la actualización de los perfiles y las competencias profesionales relacionadas con la transformación digital i la ciencia abierta. Comenta cuestiones de metodología y avaluación, resultados de satisfacción y valoración y aspectos positivos y negativos de la microcredencial. Mari Carmen Martin, presenta el título de “Experto/a universitario/a en Información y Documentación” comentando aspectos relacionados con la creación, organización, definición y características. La primera edición del curso empezó en octubre de 2020, y actualmente van por la quinta edición. Curso virtual asíncrono con algunas sesiones síncrones que se gravan, de 30 créditos ECTS. Hace referencia al perfil del alumnado, a las asignaturas que lo integran, al profesorado que lo imparte y muestra algunos datos relacionados con el tipo de alumnado. La sexta edición del curso será en modalidad de microcredencial, así el alumnado que lo desee lo podrá realizar de manera escalonada. Presenta las nueve microcredenciales que integraran el curso, que podrán matricular-se individualmente y que para quien realice las 9 obtendrá el título de experto/a.

Taula rodona sobre experiències de microcredencials en biblioteques universitàries. Hi intervenen: Laura Bordonaba, responsable de l’Àrea de coordinació d’activitats de formació d’usuaris de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza; Sonia Santiago, coordinadora dels Serveis bibliotecaris de suport a la investigació de la Biblioteca de la Universidad de Salamanca i Mari Carmen Martin, directora de la Biblioteca de la Universidad de les Palmes de Gran Canària. Modera: Alicia Fátima Gómez, directora de la biblioteca de la IE University. Es presenten tres casos diferents d’aplicació de microcredencials en biblioteques universitàries. Laura Bordonaba, explica la seva experiència d’èxit consistent en l’adaptació d’un curs de formació ja existent a microcredencial, fent referència als problemes i canvis que suposa el nou model de curs en relació amb el model anterior. A partir del curs acadèmic 2024-2025 es comença a impartir el curs anomenat "Microcredencial en competencia digital básica en la elaboración de trabajos académicos". Mostra i comenta els diferents estadis de la microcredencial des que l’estudiant es matricula fins que obté el certificat digital, la publicitat i la visibilitat del curs a la web d’UNITZAR i alguns resultats. Sonia Santiago, presenta una microcredencial de la USAL de nova creació, anomenada “Servicios bibliotecarios de apoyo a la investigación: contribución a un nuevo modelo de publicación científica”, de 5 crèdits ECTS, adreçada a professionals i titulats universitaris i que té com a objectiu actualitzar els perfils i les competències professionals relacionades amb la transformació digital i la ciència oberta. Comenta qüestions de metodologia i avaluació, resultats de satisfacció i valoració i aspectes positius i negatius de la microcredencial. Mari Carmen Martin, presenta el títol d’ “Expert/a universitari/ària en Informació i Documentació” comentant aspectes relacionats amb la creació, organització, definició i característiques. La primera edició del curs comença a l’octubre de2020, i actualment s’està impartint la cinquena edició. Es tracta d’un curs de 30 crèdits ECTS, virtual asíncron amb algunes sessions síncrones que es graven. Fa referència al perfil de l’alumnat, a les assignatures que l’integren, al professorat que l’imparteix. Mostra algunes dades relacionades amb el tipus d’alumnat. La sisena edició del curs serà en modalitat de microcredencial, així l’alumnat que ho desitgi el podrà realitzar de manera esgraonada. Presenta les nou microcredencials individuals que integraran tot el curs

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http://hdl.handle.net/10256/26874 http://hdl.handle.net/10256/26875 http://hdl.handle.net/10256/26873

Universitat de Girona. Biblioteca, edicions i continguts

Director: Red de Bibliotecas Universitarias y Científicas Españolas (REBIUN)
Autor: Martín Marichal, Mari Carmen
Bardonaba Plou, Laura
Santiago Román, Sonia
Gómez-Sánchez, Alicia Fátima
Data: 29 maig 2025
Resum: Mesa redonda sobre experiencias de microcredenciales en bibliotecas universitarias. Intervienen: Laura Bordonaba, responsable del Área de coordinación de actividades de formación de usuarios de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza; Sonia Santiago, coordinadora de los Servicios bibliotecarios de apoyo a la investigación de la Biblioteca de la Universidad de Salamanca y Mari Carmen Martin, directora de la Biblioteca de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria. Modera: Alicia Fátima Gómez, directora de Ia biblioteca de la IE University. Se presentan tres casos diferentes de aplicación de microcredenciales en bibliotecas universitarias. Laura Bordonaba, explica la experiencia de éxito consistente en la adaptación de un curso de formación ya existente en microcredencial, haciendo referencia a los problemas y a los cambios que supone el nuevo modelo de curso en relación el modelo anterior. A partir del curso académico 2024-2025 se empieza a impartir el curso llamado "Microcredencial en competencia digital básica en la elaboración de trabajos académicos". Muestra y comenta los diferentes estadios de la microcredencial desde que el estudiante se matricula hasta que obtiene el certificado digital, la publicidad y visibilidad del curso en la web de UNIZAR y algunos resultados. Sonia Santiago, presenta una microcredencial de la USAL de nueva creación, llamada “Servicios bibliotecarios de apoyo a la investigación: contribución a un nuevo modelo de publicación científica”, de 5 créditos ECTS, dirigida a profesionales y titulados universitarios que tiene como objetivo la actualización de los perfiles y las competencias profesionales relacionadas con la transformación digital i la ciencia abierta. Comenta cuestiones de metodología y avaluación, resultados de satisfacción y valoración y aspectos positivos y negativos de la microcredencial. Mari Carmen Martin, presenta el título de “Experto/a universitario/a en Información y Documentación” comentando aspectos relacionados con la creación, organización, definición y características. La primera edición del curso empezó en octubre de 2020, y actualmente van por la quinta edición. Curso virtual asíncrono con algunas sesiones síncrones que se gravan, de 30 créditos ECTS. Hace referencia al perfil del alumnado, a las asignaturas que lo integran, al profesorado que lo imparte y muestra algunos datos relacionados con el tipo de alumnado. La sexta edición del curso será en modalidad de microcredencial, así el alumnado que lo desee lo podrá realizar de manera escalonada. Presenta las nueve microcredenciales que integraran el curso, que podrán matricular-se individualmente y que para quien realice las 9 obtendrá el título de experto/a.
Taula rodona sobre experiències de microcredencials en biblioteques universitàries. Hi intervenen: Laura Bordonaba, responsable de l’Àrea de coordinació d’activitats de formació d’usuaris de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza; Sonia Santiago, coordinadora dels Serveis bibliotecaris de suport a la investigació de la Biblioteca de la Universidad de Salamanca i Mari Carmen Martin, directora de la Biblioteca de la Universidad de les Palmes de Gran Canària. Modera: Alicia Fátima Gómez, directora de la biblioteca de la IE University. Es presenten tres casos diferents d’aplicació de microcredencials en biblioteques universitàries. Laura Bordonaba, explica la seva experiència d’èxit consistent en l’adaptació d’un curs de formació ja existent a microcredencial, fent referència als problemes i canvis que suposa el nou model de curs en relació amb el model anterior. A partir del curs acadèmic 2024-2025 es comença a impartir el curs anomenat "Microcredencial en competencia digital básica en la elaboración de trabajos académicos". Mostra i comenta els diferents estadis de la microcredencial des que l’estudiant es matricula fins que obté el certificat digital, la publicitat i la visibilitat del curs a la web d’UNITZAR i alguns resultats. Sonia Santiago, presenta una microcredencial de la USAL de nova creació, anomenada “Servicios bibliotecarios de apoyo a la investigación: contribución a un nuevo modelo de publicación científica”, de 5 crèdits ECTS, adreçada a professionals i titulats universitaris i que té com a objectiu actualitzar els perfils i les competències professionals relacionades amb la transformació digital i la ciència oberta. Comenta qüestions de metodologia i avaluació, resultats de satisfacció i valoració i aspectes positius i negatius de la microcredencial. Mari Carmen Martin, presenta el títol d’ “Expert/a universitari/ària en Informació i Documentació” comentant aspectes relacionats amb la creació, organització, definició i característiques. La primera edició del curs comença a l’octubre de2020, i actualment s’està impartint la cinquena edició. Es tracta d’un curs de 30 crèdits ECTS, virtual asíncron amb algunes sessions síncrones que es graven. Fa referència al perfil de l’alumnat, a les assignatures que l’integren, al professorat que l’imparteix. Mostra algunes dades relacionades amb el tipus d’alumnat. La sisena edició del curs serà en modalitat de microcredencial, així l’alumnat que ho desitgi el podrà realitzar de manera esgraonada. Presenta les nou microcredencials individuals que integraran tot el curs
8157.mp4 8157.mp3
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Format: audio/mpeg
video/mp4
Accés al document: http://hdl.handle.net/10256.1/8157
Llenguatge: spa
Editor: Universitat de Girona. Biblioteca, edicions i continguts
Col·lecció: I Jornada Biblioteca Impacta. REBIUN
Vegeu també: http://hdl.handle.net/10256/26874
http://hdl.handle.net/10256/26875
http://hdl.handle.net/10256/26873
Drets: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
URI Drets: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Matèria: Biblioteques universitàries -- Formació dels usuaris -- Congressos
Academic libraries -- Library orientation -- Congresses
Estudiants universitaris -- Educació (Educació permanent) -- Congressos
Estudiants universitaris -- Education (Continuing education) -- Congresses
Competències professionals -- Ensenyament -- Congressos
Competency based education -- Congresses
Títol: Microcredenciales: experiencias de bibliotecas universitarias
Tipus: info:eu-repo/semantics/lecture
Repositori: DUGiMedia

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