Ítem
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Alsina, Àngel
Callís i Franco, Josep Figueras, Elvira |
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| 1998 | |
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Beginning with an evolution of the concept of Mathematics and reality in the course of history, we try to specify the
contemporary meaning of this concept within the school framework. We consider various questions which permit a later
reflection that allows us to define some basic objectives. Finally, we propose some illustrative resources that put this
educational practice into context Partiendo de una evolución del concepto de matemática y realidad en el transcurso de la historia, se intenta concretar el significado contemporáneo de esta concepción en el marco escolar. Se plantean distintos interrogantes que permiten una posterior reflexión que nos permite llegar a definir unos objetivos básicos. Finalmente, se proponen algunos recursos ilustrativos que contextualizan esta práctica educativa |
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| application/pdf | |
| 005890 | |
| 2014-4784 | |
| http://hdl.handle.net/10256/10518 | |
| spa | |
| Graó | |
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Reproducció digital del document publicat a: http://uno.grao.com/revistes/uno/015-educacion-matematica-e-internet/matematicas-y-realidad-un-instrumento-y-un-fin Articles publicats (D-DE) |
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| © Uno : revista de didáctica de las matemáticas, 1998, núm. 15, 6 p. | |
| Tots els drets reservats | |
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Matemàtica -- Educació primària
Mathematics -- Study and teaching (Primary) Matemàtica -- Ensenyament Mathematics -- Study and teaching Matemàtica -- Didàctica |
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| Matemática y realidad: un instrumento y un fin = Mathematics and reality: a means and end | |
| info:eu-repo/semantics/article | |
| DUGiDocs |
